PRIMER CICLO
PRIMER CICLO
APRENDIZAJE GLOBALIZADO
¡MATES, LENGUA , NATURALES SOCIALES, ARTÍSTICA Y MUCHO MÁS...
Nuevos experimentos relacionados con el agua
FIGURAS GEOMÉTRICAS
Salidas lectoras
Obra de arte de van Gogh: " los girasoles"
EL CICLO DEL AGUA
¡ Qué bonitas han quedado sus portadas!
¡Las tablas de multiplicar!
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" Ver la lluvia caer"
La vida no va de cromosomas
Realidad aumentada
Magia con agua
¡Viva Andalucía! 28f💃💃
Tápate el pelo con gorro o sombrero. Miércoles,23.
¡Anda , levanta y tira de la manta! Lunes,21.
Controlamos nuestro cuerpo.
Taller de reparación ortográfica divertida
MiniCuenTos creados por los niñ@s del primer ciclo
DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA. 30JANVIER
Desafíos , retos , misiones que abarcan la comprensión, la lectura,la búsqueda de información, resolución de problemas, la memoria, la percepción espacio-visual y auditiva y mucho más a través de activides de gamificación como : el scaperoom y breakout físico e interactivo (con genially).Este tipo de actividades provocan que el alumno aprenda inconscientemente, que sienta curiosidad y le entre esas ganas de superar cada obstáculo encontrado. Todo esto siempre en equipo, pues "dos cabezas piensan más que una" y "la unión hace la fuerza".
¡Feliz Navidad!
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Elaborando sus portadas navideñas, para formar un libro con todos sus trabajo del primer trimestre
¡Vamos con las horas! 
-GA, GUE, GUI , GO , GU, GÜE, GÜI
Aprendizaje cooperativo : roles de equipo
-Primero, copiamos en la libreta los poemas.
-Segundo, volvemos a escribir los poemas en un folio, con decoración otoñal( hojas, castaña, ardillas, etc.)
-Memorizamos y recitamos.
-Por último, dibujamos, coloreamos, pegamos hojas cogidas del entorno natural de los niños, formando así un bonito árbol del otoño colocado en nuestra puerta de clase.
DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑ@
En este vídeo podéis ver el ratito tan especial que pasaron nuestros alumn@s , con actividades dedicadas a su día.
El Flamenco es una de nuestras manifestaciones culturales más destacadas, avalada por la UNESCO mediante la incorporación el día 16 de noviembre de 2010 al Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, y por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía declarando dicho día como Día del Flamenco en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
El flamenco es nuestra identidad cultural más genuina; es el arte de nuestra tierra, un símbolo que nos identifica como andaluces dentro y fuera de nuestras fronteras. Es por ello y como se viene trabajando desde entonces, que nuestro cole ha celebrado esta efeméride con las siguientes actividades:
A NIVEL DE CENTRO
-Acompañamiento lector/contrato de apadrinamiento lector : Los niñ@s de 2º y 3º ciclo leen " mi barca canastera" a los niñ@S de infantil y primer ciclo. A continuación, entre todos han formado un " flamenco-grama " sobre esta canción.
INFANTIL Y PRIMER CICLO
- Visionado del cuento " ¿ De qué están hechas las niñas flamencas ? escrito por Montse Ganges y contado por la cuenta cuentos, Beatriz Montero.
-La mezcla de colores con el vídeo "Colorín FLAMENCO Kids"
Con estas actividades y las realizadas a nivel de aula, los niñ@s han podido disfrutar y conocer mejor, la música flamenca, identificar algunos "palos", trabajar ritmo y movimientos, los instrumentos esenciales...todo esto expresado a través de la canción, el dibujo y la pintura.
Pinchad el vídeo.
LAPBOOK: ALGUNOS MOMUNENTOS IMPORTANTES DE ANDALUCÍA
Trabajo cooperativo.
SEMANA HALLOWEEN /FIESTA DEL OTOÑO
( del 25 al 29 de octubre)
Fantástica semana, en el que todo el cole, hemos trabajado los contenidos orientados a la semana de Halloween y a la estación del Otoño , con una gran variedad de actividades muy terroríficas, divertidas, diferentes, atractivas, etc. Los niños han sido en todo momento los protagonistas de esta super efeméride que tanto les gusta . Pinchad al video , y disfrutad de nuestra semana de Halloween y la fiestas del otoño.
Asi que seguimooos...
¡Ya está listo para quedarnos descalzos y a jugaaaar!
Cálculo mental con las fundas de colores, presentadas mas abajo. Nos sirven como pizarra blanca y es una buena manera de ahorrar y no malgastar papel. Otra forma lúdica de hacer que los alumnos se diviertan en la realización de operaciones , llegar al resultado final y mucho más. Además, estas fundas, las podemos utilizar para introducir fichas que queramos que en otra ocasión vuelvan a repetir.
Trabajamos a traves de ABJ y aprendizaje cooperativo , el valor posicional de los números . Suma y resta con centenas decenas y unidades. Buena práctica hacia el cálculo mental.
En Educación física , estamos elaborando un juego "El Twister", una de tantas formas de poder trabajar la lateralidad con los alumnos. Una vez lo tengamos terminado...
¡A jugar!
Por fin , hemos terminado nuestro abecedario, pues han sido mis niños los que poco a poco han podido colorearlo y que quedé así de bonito👌🙂
Fundas de borrado en seco, para trabajar el valor posicional de los números y mucho más...
Muy entretenido y divertido para los niños. ¡Os lo aconsejo! Lo podéis encontrar en Amazón.
APRENDEMOS MATES DE FORMA COOPERATIVA Y LÚDICA A TRAVÉS DE MATERIAL MANIPULATIVO : REGLETAS DE CUISENAIRE.COMPRENDER MEJOR LOS NÚMEROS, FACILITANDO LA TRANSICIÓN HACIA EL CÁLCULO MENTAL
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