L´EXPRESSION ORALE. 5º/6º PRIMARIA

Yésica


            NOUS PARLONS FRANÇAIS!!!

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DES PHRASES POUR COMMUNIQUER EN CLASSE DE FRANÇAIS
















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PRIMER CICLO ESO

Yésica
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Troisième trimestre Aujourd´hui c´est mercredi 17 juin 2020 (1ºESO) Aujourd´hui c´est jeudi, 18 juin 2020 ( 2º ESO) Il n´y a pas de tâches!!!! Esta semana, son las últimas clases que tenemos a distancia .  En breves, termina el curso y las vacaciones llegan . Voy a pediros que cada uno de vosotros, ponga un comentario en vuestra entrada del blog, situado justo debajo de todas las actividades, donde pone  : "introduce tu comentario". Pues Pinchamos y escribimos. En este comentario, podéis poner como os habéis sentido trabajando desde casa, sobre la materia de francés y también podéis comentar como os habéis sentido trabajando plástica.  Aquí algunas preguntas que podéis coger para realizar el comentario - ¿ Habéis aprendido mucho desde casa a pesar de tener a la maestra lejos? - ¿ Habéis realizado las tareas con ganas e ilusión? -¿Qué actividades os han gustado más y por qué ? - ¿Os han molado u os han parecido interesantes las asignaturas de francés y
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5º/6º PRIMARIA ( 3º CICLO)

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                                     TROISIÈME TRIMESTRE Aujourd´hui c´est mardi, 16 juin 2020 NO HAY TAREA Hoy es la última clase de francés a distancia. En breves , termina el curso y las vacaciones llegan . Voy a pediros que cada uno de vosotros, ponga un comentario en vuestra entrada del blog, situado justo debajo de todas las actividades, donde pone  : "introduce tu comentario". Pues Pinchamos y escribimos. En este comentario, podéis poner como os habéis sentido trabajando desde casa, sobre la materia de francés y también podéis comentar como os habéis sentido trabajando plástica.  - ¿ Habéis aprendido mucho desde casa a pesar de tener a la maestra lejos? - ¿ Habéis realizado las tareas con ganas e ilusión? -¿Qué actividades os han gustado más y por qué ? - ¿Os  molan la asignaturas de francés y de plástica? ¿por qué? - ¿ Sabéis de la importancia de aprender idiomas, en concreto, el francés?  ¡ESPERO VUESTROS COMENTARIOS CON MU
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Los aparatos del cuerpo humano en la función de nutrición.

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  Lapbooks sobre :  - El aparato respiratorio -El aparato circulatorio - El aparato digestivo - El aparato excretor A quí sus exposiciones orales. Otra forma de evaluar y de hacer que poco a poco vayan perdiendo ese nerviosismo,esa vergüenza, y esa timidez, que aún siendo adultos nunca se deja de tener. Es por eso que debemos acostumbrarlos desde bien pequeñitos a que se expresen delante de un público ( compañeros, maestros, papis, etc) .  Confesaron tener muchos nervios y algunos niños me decían: " se me sale el corazón del pecho". Una vez expusieron sus trabajos, también confesaron sentir alivio, alegría y orgullo.  Y como, decimos siempre en clase..."nos equivocamos, no pasa nada,  estamos aprendiendo".
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LE NOËL EN FRANCE et En EspagNe! ( La Navidad en Francia y España )

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   Una segunda lengua extranjera, ( ¡ E l   francés !   " Oh  la, la "! ) van a disfrutar los niños  con su maestra Yésica. Una materia llena de vida, de ilusiones,  de momentos divertidos... Espero en este curso impregnar en los alumnos lo bonito  e interesante de esta asignatura. El conocimiento de esta lengua, va a servir para que el alumno abra su mente hacia otra cultura y costumbres,  favoreciendo  el respeto a otros países y por lo tanto, a sus habitantes. Además, va a servir  para un mejor  entendimiento de  nuestra propia lengua. Es un m edio que abre todas las puertas de la comunicación. Durante el curso irán descubriendo y aprendiendo muchas cosas  sobre nuestro país vecino que irán mostrando por aquí.  Carte d'indentité de la France Aquí os dejo unos enlaces para que podáis practicar el francés a través de juegos  y actividades interactivas:      www.educalandia.net              expressfrancais.com/frances-para-ninos-de-primaria  
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PRIMER CICLO

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PRIMER CICLO  APRENDIZAJE GLOBALIZADO ¡MATES,  LENGUA  ,  NATURALES   SOCIALES ,  A R TÍ S TI C A Y MUCHO MÁS... Nuevos experimentos relacionados con el agua ¡Y como crecen nuestras plantas! Las Tics Arte en 3D Tabla del 5 con la protagonista de la peli "encanto"  . Aprendemos cada tabla con un personaje distinto, aprovechando que nos gustó tanto la película . Inventamos " CUENTOS DISPARATADOS"  ¡Nuevos experimentos  sobre nuestro proyecto del  agua!  Plantar y observar el proceso de germinación.  FIGURAS GEOMÉTRICAS     Salidas lectoras Detallazo por el dia de la madre. Se convirtieron en grandes pintores y así quedaron sus cuadros .  Obra de arte de van Gogh: " los girasoles"  La tabla del 8 y descubriendo adjetivos, nombres, verbos... Figuras geométricas   Y seguimos  con nuestro proyecto del agua.                       EL CICLO DEL AGUA Sus trabajitos del 2°trimestre, recogidos en un librito hecho por ellos mismos.  ¡ Qué bonitas han quedado sus portad
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3º / 4º primaria ( 2ºciclo)

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T ROISIÈME TRIMESTRE  Aujourd´hui c´est lundi, 15 juin 2020 NO HAY TAREA Hoy es la última clase de francés a distancia. En breves , termina el curso y las vacaciones llegan . Voy a pediros que cada uno de vosotros, ponga un comentario en vuestra entrada del blog, situado justo debajo de todas las actividades, donde pone  : "introduce tu comentario". Pues Pinchamos y escribimos. En este comentario, podéis poner como os habéis sentido trabajando desde casa, sobre la materia de francés y también podéis comentar como os habéis sentido trabajando plástica.  - ¿ Habéis aprendido mucho desde casa a pesar de tener a la maestra lejos? - ¿ Habéis realizado las tareas con ganas e ilusión? -¿Qué actividades os han gustado más y por qué ? - ¿Os  molan la asignaturas de francés y de plástica? ¿por qué? - ¿ Sabéis de la importancia de aprender idiomas, en concreto, el francés?  ¡ESPERO VUESTROS COMENTARIOS CON MUCHAS GANAS!
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Francés 5°

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AVENTURA EN FRANCÉS. ESCAPE ROOM

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UNE AVENTURE EN FRANÇAIS Je  suis en train de preparer une tâche de Es cape Room .  L´idée, c´est promouvoir entre mes élèves l´esprit de recherche, déduction et le travail en équipe à travers  de l´usage des  méthodologies actives tels que les TIC, TAC,TEP.  Dans mes cours de français , j´éffectue un projet de gamification où les élèves accumulent des points positifs et négatifs à travers de   l´outil online  ClassDojo .  Tout dépend,  si mes enfants surmontent les défis proposés et de ses attitudes et comportements en classe de français. En classe, nous aurons un space physique consacré à l´activité " RANKING CLASSE ". Une affiche pour savoir à quel niveau ils se trouvent, selon les points obtenus par l´outil ClassDojo et avec la finalité, qu´ils gagnent des cartes de récompense. D´abord, ce que je vais faire, c´est introduire un vidéo de motivation pour approcher, encourager les élèves à la mission confiée et qu´ils se sentent curieux et agités. (
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